如何用文字描述一张梯子游戏流程图

描述从总体结构开始

先说图有几条主路径、起点和终点分别在哪里，以及阅读方向是什么。接着介绍图例中会改变操作的符号。不要上来就说某个终点，因为没有路径过程的描述既不利于复核，也不便于使用屏幕阅读器的人理解。

按发生顺序描述节点

从明确的起点出发，依次写“到达何处、见到什么符号、根据什么说明采取何种动作”。若图只说明路径结构而未给规则条件，就描述“这里连接到右侧路径”，不要虚构读者一定要转向。文字应与图同样标出不确定之处。

一段示例文字

“图中有三条竖向路线，入口 A、B、C 在上方，箭头指向下方。入口 A 下方的第一个带圆点横线连接到 B；普通交叉不带圆点。该图只展示位置与连线，没有规定如何选择入口。”这比“左边通向右边”更可核对。

文字和图片互相补足

图片便于看整体关系，文字便于说明条件与例外。写文章时给图片准确的替代文本，同时在正文保留关键规则，不把信息全塞进一张图里。可配合“图例与标注怎么读”确定符号含义，“规则措辞模糊时怎么核对”避免文字再引入新的歧义。

替代文字不是把标题再说一遍

“梯子图”不足以帮助无法看图的人理解结构。有效的替代文字应说明主路径数量、入口方向和重要连接的相对位置；长篇规则则放在正文，不塞进 alt 属性。图像若只是装饰，可用空 alt，让阅读器跳过它而不重复朗读。

写给复盘者的描述

描述一张图时可假设读者明天才看这份记录：他需要知道你从哪开始、在哪些节点停下、哪些符号仍未定义。避免“这里”“那里”这类只有当下手指指着图片才清楚的词。文字和图片互相印证，任何一方缺失时都应尽可能保留核心信息。

本篇实践核对

给一张路径图写两种说明：一句不超过百字的替代文字，概括结构和关键连接；一段正文，解释条件与例外。把替代文字单独读给别人，看看对方能否想象主路径；把正文单独读给别人，看看关键规则是否仍在。两者分工明确，既能减少重复，也能提高可访问性。

继续沿这条路径阅读

如果想把这个问题放回更完整的背景，可接着阅读图例与标注怎么读：线型、圆点、箭头和注释；如果需要从另一角度核对，再看看不懂玩法图时，怎样把疑问问清楚。两篇分别补充相关概念与下一步的阅读方法。